32、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。《诗经小雅采薇》
朋友只是个商人，但他的话，印证着畏法度者快乐的古训。只可惜，徐才厚等众却不信不屑或者不记得了。当他们自视特殊，认为自己不需要监督也不接受监督时，就会利欲熏心、无法无天，自以为神不知、*不觉，却不知天恢恢，疏而不漏。他们以为不接受组织和人民的监督就是自由，到头来只能是丧失最基本的自由；他们以为为所欲为就是幸福，到头来只能是蹲在囚牢中想象幸福。
最初两年是起步阶段培养,接下来的5-8年是以副教授为主的骨干培养阶段,最后的“拔尖培养”阶段面向具有教授职务的优秀青年教师。每个阶段都有一系列培养措施和资助计划,重在提升新教师的师德规范、学术规范、教学能力、科研能力、组织能力及国际交往能力。
[3]温启*，肖玉山.基于全过程考核的高等数学课程考试方式改革的认识与实践[J].吉林省教育学院学报，2011，27（09）：85-87.